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Pour un usage éthique
de l'IA en création littéraire
L’intelligence artificielle bouleverse à une vitesse vertigineuse notre rapport à l’écriture. Elle peut désormais produire en quelques secondes des textes d’une qualité parfois troublante. Devant des outils aussi puissants, les repères deviennent moins sûrs : qu’est-ce qui relève encore du geste de création?
À mesure que les textes générés circulent, ils influencent les attentes, les habitudes de lecture et les manières d’écrire. Même un auteur qui n’utilise jamais l’IA pourrait se voir contraint d'évoluer dans un environnement littéraire que l’IA aura contribué à standardiser.
Sommes-nous face à un resserrement des possibles ?
Que fait réellement une intelligence artificielle lorsqu’elle produit un texte ?
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L’IA stimule-t-elle l’imagination ou risque-t-elle aussi d’en réduire le champ ?
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Que devient la singularité d’une écriture lorsqu’un modèle de langage intervient dans sa création ?
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À partir de quel degré d’intervention de l’IA peut-on encore se considérer pleinement comme l’auteur d’un texte ?
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Que doit-on dire au lecteur lorsqu’une IA a participé à la création d’une œuvre ?
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Quels sont les enjeux de droit d’auteur, de confidentialité, de consentement et quel est le statut juridique d’une œuvre créée avec l’aide de l’IA ?
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Ce que nous confions à l’IA aujourd’hui peut-il transformer ce que nous saurons créer demain ?
Et ultimement...
Quels sont les signaux relatifs à la structure, la voix, le rythme, le lexique, la narration, la représentation des personnages, la variabilité et l'imprévisibilité qui permettent de détecter un texte littéraire écrit par l'IA ?
Et pourquoi importe-t-il encore que ce soit un être humain qui écrive ?
À qui s'adresse cette formation ?
Cette formation s’adresse aux auteurs et aux personnes engagées dans un projet d’écriture, qu’ils utilisent déjà régulièrement l’intelligence artificielle, qu’ils l’aient expérimentée à l’occasion ou qu’ils aient choisi de ne pas y recourir.
Aucun niveau de maîtrise technique n’est requis : il ne s’agit pas d’apprendre à mieux utiliser un outil, mais de comprendre ce qu’il change — ou peut changer — dans la création littéraire, le travail de l’auteur et sa relation avec le lecteur.
Elle intéressera autant ceux qui cherchent à déterminer ce qu’ils souhaitent confier à l’IA que ceux qui s’interrogent sur ses effets sur l’imagination, la voix, l’apprentissage du métier, la singularité ou le statut même de l’auteur.
L’objectif n’est ni d’encourager ni de décourager son utilisation, mais de donner suffisamment de repères pour choisir consciemment ses usages ou ses non-usages, fixer ses propres limites et surtout, les assumer dans sa pratique d’écriture.
Les notions au programme
Comprendre la machine : dépasser l’impression de dialogue pour comprendre ce que fait réellement l’IA lorsqu’elle produit un texte, et ce que ses mécanismes peuvent changer dans l’écriture.
Préserver la création : examiner ce que l’écriture doit aux détours, aux hésitations, à l’incertitude et à la découverte, et ce qui risque de disparaître lorsque certaines difficultés sont supprimées.
Interroger la place de l’auteur : explorer ce que deviennent la singularité, la voix, la nécessité et le sentiment d’être l’auteur lorsque l’IA intervient dans le processus de création.
Choisir ses délégations : distinguer ce que l’IA peut soutenir de ce qu’elle risque d’accomplir à la place de l’auteur, afin de décider consciemment ce qu’on souhaite lui confier.
Examiner nos responsabilités : questionner ce que nos usages impliquent envers les lecteurs et les autres auteurs, en matière de transparence, de droit, de confidentialité et de consentement.
Penser les trajectoires : Ne pas considérer les seuls effets immédiats de nos usages, mais interroger ce qu’ils pourraient transformer à terme dans nos compétences, nos écritures et notre environnement littéraire.
Et plus encore...
Albert Camus, Le Mythe de Sisyphe, 1942
L’artiste, au même titre que le penseur, s’engage et se devient dans son œuvre.
Repères, outils et
perspectives
Une revue approfondie des enjeux éthiques
Pour disposer d’une vue d’ensemble des questions que soulève l’IA en création littéraire, sans réduire le débat à une liste d’usages permis ou interdits
Les recherches les plus récentes
Pour distinguer rapidement ce que la recherche permet d’établir, ce qui demeure aujourd'hui incertain et les questions qui sont encore en évolution
Une méthodologie pour définir ses propres limites
Pour évaluer ses usages, déterminer ce qu’on souhaite déléguer ou préserver et construire une pratique cohérente avec ses choix d’auteur
Des fiches pratiques exhaustives
Pour retrouver rapidement sous formes graphique les notions, caractéristiques, points de vigilance et références utiles après la formation
Une cartographie du processus de création
Pour repérer les différentes opérations qui composent le travail d’écriture et mieux comprendre ce qui se joue lorsque l’IA intervient dans chacune d’elles
Des outils pour préserver la création
Pour utiliser l’IA lorsqu’elle soutient le travail d’auteur sans lui abandonner les opérations qui participent à la recherche, au jugement et à la création
Des études de cas et exemples
Pour confronter les principes à des situations concrètes, aux zones grises et aux décisions auxquelles les auteurs peuvent réellement être confrontés
Des exercices complémentaires
Pour mettre les notions à l’épreuve, observer ses propres réactions et préciser progressivement ses usages, ses non-usages et ses limites
L’intelligence artificielle est partout. Elle s’intègre déjà aux outils de recherche, de correction, de traduction, de révision et d’écriture, et il serait illusoire — voire hypocrite — d’exiger des auteurs qu’ils se tiennent à l’écart des outils de leur époque.
Pourtant, l’écosystème littéraire n’était pas préparé à leur arrivée. Les usages se développent beaucoup plus vite que les balises permettant de les évaluer.
Dans ce paysage encore mouvant, les auteurs sont largement laissés à eux-mêmes, contraints de fixer leurs propres limites, tandis que le lectorat oscille entre indifférence et indignation au moindre soupçon d’intervention de l’IA.
Cet formation propose précisément les repères qui manquent :
NB. La formule Intégrale prolonge la formation avec un ensemble de ressources conçues pour accompagner la réflexion et les choix bien au-delà de la rencontre — voir forfaits ci-bas.
Modalités et forfaits
Choisissez votre parcours
La formation aura lieu samedi 28 novembre 2026
de 10 h à 15 h 00
sur la plateforme Zoom
Le déroulement prévoit deux blocs de deux heures avec pause de 5 minutes au changement d'heure. Un pause dîner aura lieu entre 12 h et 13 h
Les participants ayant choisi le forfait ''À son rythme'' recevront le lien de visionnement le lendemain 29 novembre
La formation est animée par Marie-Eve Cormier
Aucun prérequis nécessaire pour assister à cette formation